2023年12月29日，江西省人民政府《关于2022年江西省教学成果奖授奖的决定》（赣府字〔2023〕88号）发布，材料科学与工程学院申报的“以校企二八合作模式培养特色材料成型本科人才的九江学院实践”（团队成员：张德勤、李养良、满达虎、杜大明、王侃民、李永志、孙国栋、王丽芳、周玉华、李萌、白小波、罗红梅、游胜意、周生根、徐雁）荣获江西省教学成果一等奖，我院教师李养良参与的《地方高校应用型人才核心能力培养“四建四融”路径探索与实践》荣获二等奖。

江西省教学成果奖2022年增设为江西省人民政府表彰常设项目，由江西省人民政府主办，江西省教育厅承办，分高等教育、职业教育、基础教育、研究生教育四个类别，每四年评选一次，共设350个奖项，其中高等教育类120项、职业教育100项、基础教育类80项、研究生教育类50项。

以校企“二八合作”模式探索培养特色的材料成型本科人才，是材料学院立足学校独特的历史文化区位与军工背景优势，升华产教融合与校企协同育人的特色教改实践方案。

成果采用教学元素三态论（稳态、准稳态和动态）指导校企合作育人，借力二八定律，构建了233教学实践新体系和教学质量保障体系，有效调整动态教学元素，使双师双能型队伍更规模、课程思政更贴切、卓越试点更普及。避免了专业发展同质化，特色的毕业生更受欢迎。教改提质，实现了纲举目张的四两拨千斤效果。

党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇。产教融合、校企合作是体现地方高校人才培养特色的有效平台，是高校科技创新活动的加速器，也符合高校履行其服务地方发展的职能需求，对于培养应用型人才具有积极的推动作用。

2022年10月，江西省教育厅出台了建设高水平应用型本科高校的政策和措施，要求应用型高校要明确面向服务的区域产业，大力发展产教融合，实现专业设置符合行业需要、课程内容对应职业素质、教学过程衔接企业要求，“到2025年，将全省2/3以上的本科高校建成应用型高校”。九江学院作为江西省应用型本科高校联盟秘书长单位，明确应用型大学办学方向，主动融入江西省“三大高地”建设和重点产业链“1269”行动计划，制定了应用型大学建设工作任务清单，面向地方，面向行业，面向产业，促进校企合作，深化产教融合，强化校企协同育人，更好服务地方经济社会高质量发展。

材料科学与工程学院长期以来，以江西省首批卓越工程师教育培养计划试点专业--材料成型及控制工程专业为抓手，与江西中船航海仪器有限公司、奥盛（九江）新材料有限公司、九江精密测试技术研究所（原6354所）等深度合作，培养了三届优秀的卓越计划试点班学生，积累了大量丰富的实践经验。该教学成果奖的取得，是我院教学工作的重大喜讯，也是对我院前期工作的充分肯定。

2023年，我院大力推进教学改革，以新工科和课程思政建设为背景，加大校企产学研合作力度，深化校企“二八合作”育人模式，实现“学院有氛围、教师有热情、课程有特色”，在校企合作方面取得了良好的成绩。

《机械设计基础》、《先进复合材料》、《塑料成型工艺及模具设计》等3门课程获九江学院校企合作课程建设项目立项；《压力焊》、《焊接生产与工程管理》等2门课程获九江学院指导性校企合作课程建设项目立项；

《江西中船航海仪器有限公司实践教学基地》荣获九江学院示范性实践教学基地建设项目立项；

与九江市柴桑区政府、华林特钢集团有限公司、同方江新造船有限公司、九江新联传动机械有限公司等企业合作共建冶金与材料工程现代产业学院，冶金与材料工程现代产业学院荣获2023年（首批）九江市现代产业学院；

发表校企合作教改论文2篇，《基于OBE理念的材料成型专业校企“二八合作”人才培养模式研究--以九江学院为例》（大学教育，2023）、《材料成型本科人才培养的校企“二八合作”模式教改创新与实践》（南方农机，2023）；

申报江西省教育厅教改课题《校企“二八合作”模式培养材料成型本科人才的探索与实践》（已立项）。

《Creo6.0机械设计教程》获批2023年九江学院校企共建教材建设立项。

新的一年，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记考察江西重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”的目标要求，团结一心、真抓实干、勇毅前行，奋力推进材料学院高质量内涵式发展。