教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，全面推进课程思政建设，就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，这是人才培养的应有之义，更是必备内容。全面推进课程思政建设，是落实习近平总书记关于教育重要论述的重大举措，是实现立德树人根本任务的必然要求。《九江学院深化课程思政建设与改革实施方案》明确提出了课程思政建设的总体目标、建设内容和重点建设任务，建成具有九江学院特色的课程思政教育教学体系，构建全员全过程全方位育人的大格局。

2023年12月13日下午，材料科学与工程学院课程思政教学能力比赛在材料楼306如期举行，本次大赛邀请了教务处副处长钟婵娟，文学院副院长何春根，九江学院课程思政教学指导委员会委员、马克思主义学院夏仕，九江学院课程思政教学指导委员会委员、江西省新时代学生心中的好老师、江西省金牌青年教师张敏，九江学院教书育人楷模、材料科学与工程学院周玉华担任比赛评委。材料科学与工程学院全体教师参加了此次教学比赛，材料学院副院长李养良主持教学比赛。

本次教学比赛参赛教师均是各教研室推荐的优秀教师，按照抽签顺序依次进行展示。比赛现场展示由5分钟课程思政整体设计说课和10分钟微课堂教学展示两部分组成。

罗琦博士讲授《普通化学》中的“水溶液化学”内容，由水的净化与废水处理引入我国的水资源现状，培养学生的生态文明意识和社会责任感。

李聿军博士讲授《焊接冶金学》中的“概论”内容，引入我国焊接专家张文钺，介绍其推动全国焊接专业发展、完成多项国家重大项目的感人事迹，培养学生爱岗敬业、勇攀高峰的职业素养。

刘长华副教授讲授《焊接方法与设备》中的“钨极惰性气体保护焊（TIG）”内容，引入我国LNG船舶制造水平和建造过程中对于焊接能力的要求，培养学生民族的自豪感和创新意识。

张美丽博士讲授“塑料成型工艺及模具设计”中的“浇注系统凝料的处理方式”内容，通过难降解塑料白色污染，增强学生的环保意识，引入新技术热流道注塑模具，激发学生探索新技术的动力。

罗红梅老师讲授“机械设计基础”中的“机构的组成原理”内容，介绍我国机构学专家黄真教授、引入“天和号”七自由度机械臂的组成原理和技术，培养学生的家国情怀和科技报国的责任担当。

余健博士讲授《材料腐蚀与防护》中的“电化学腐蚀”内容，从“你家的铁锅生锈吗”切入主题，介绍了某铁锅七道热锻,五道冷锻，一千度高温冶炼,三万六千次锻打的工艺过程，得出“你糊弄它,它就糊弄你”，将严谨的工匠精神融入到教学中，发人深思。

华琼新博士讲授《材料分析及测试技术》中的“冷冻扫描电子显微镜”内容，引入冷冻电镜应用于锂电池中敏感材料的研究，引导学生关注科技前沿研究成果。

比赛现场气氛紧张热烈。经过历时近三个小时的紧张赛事，终于落下帷幕。评委组组长夏仕教授从教学设计、教学组织实施、思政要素融合等方面对参赛教师进行了逐个点评，认为参赛教师的教态端庄大方、教学思路清晰、表达准确流畅、知识功底扎实，展现出参赛教师扎实的教学能力和良好的综合素质，同时对教师课程思政教学设计、实施环节等提出了中肯的改进意见和建议。

根据专家评委对7位参赛教师提交的教学设计文本和现场教学展示给出的综合评分，确定了本次大赛的获奖名单，罗红梅获得一等奖，张美丽、余健获得二等奖，刘长华、李聿军、华琼新、罗琦获得三等奖。评委们为参赛教师颁发了荣誉证书。

分别获得一、二等奖的罗红梅和张美丽老师激动的说，非常感谢学院对于此次活动的精心准备，通过比赛，深刻理解了课程思政育人的重要性，提升了对课程思政教学的认识，要在教学环节设计、课程内容重构、教学过程实施等环节做好课程思政建设。

材料学院副院长李养良谈到，对于工科专业要培养学生的精益求精的工匠精神和职业素养，课程思政建设要先从教学设计入手，把课程内容进行梳理，确定课程思政的主题，以此为主线，形成课程思政建设的主体结构，然后再延伸到各个知识环节，这样就避免了思政元素分散不系统、教学吸引力不够的现象。

本次比赛不仅有利于教师课程思政教学能力的提高，也是学院推进课程思政建设阶段性成果的展示和交流。充分展现了材料科学与工程学院教师较高的整体素质、扎实的专业水平和过硬的教学能力。同时，也以赛促教、以赛促学，推动了材料学院教师教学水平的提高，为学院整体水平的提高打下了坚实的基础。