12月10日下午，材料科学与工程学院在材料实验楼306会议室举办“《材料科学基础》中的教学设计——以不全位错和汤普森四面体为例”的专题报告，本次报告邀请基础教研室主任杜大明副教授主讲，材料学院副院长姚海龙主持，全体教师参与。

杜大明副教授从新课的引入，重点内容的讲解，再到思政元素的融入完整地展示了不全位错和汤普森四面体讲解过程中的教学设计。首先从原子的堆垛顺序、层错引入不全位错的概念。重点分享了用Clipchamp视频编辑器制作原子的堆垛顺序的教学动画的方法。然后分享了如何处理肖克莱不全位错和弗兰克不全位错讲解中的重点和难点，为什么肖克莱不全位错可以滑移但不能攀移，弗兰克不全位错为什么不能滑移但是可以攀移。汤普森四面体讲解中更多的是如何将空间向量和晶向指数、晶面指数和柏氏矢量相结合。最后讲述了如何将位错理论的起源和发展融入思政元素。

姚海龙副院长对此次教研活动进行了点评。姚副院长指出，此次以“不全位错与汤普森四面体”为焦点的教学研讨，从逻辑严密的内容递进，到化抽象为直观的动画演示，再到将科学史自然融入课程思政，为如何上好一堂“硬核”专业基础课提供了清晰范本。他希望全体教师能将每一次教研活动的收获转化为日常教学的反思与实践，以“金课”标准要求自己，持续打磨教学技艺。他尤其鼓励青年教师，要珍惜讲台、敬畏讲台，将个人成长与学生的成才、学院的发展紧密相连，通过不懈努力，不仅站稳讲台，更要站出风采，站成标杆，共同营造潜心育人、追求卓越的教学文化。